鳶也握了手中的書。
知道有氣也不能發在一個孩子上，可現在實在沒有心陪一個小孩，或者說是尉遲的孩子玩，被他這樣黏糊糊地纏著，不知該做什麼回應，索一不。
莊老師善解人意：“我正準備教阿庭寫字，尉太太不如一起？有你在，阿庭應該會學得更快。”
“不