現在不適合做出頭鳥，大家都在搶名額，什麼手段都可能用上。
周想把草稿紙于李校長保存，李校長看了后，明白的意思，認真的折疊好，收到自己的手提包里。
劉長特意過來詢問周想考的怎樣？李校長又把草稿紙拿給劉長看，劉長瀏覽了一遍，非常滿意，“嗯，這語文應該能滿分，作文