怪不得老師沒有直接把念力決第一式給自己了，而是先讓自己不斷地練習調氣決，目的不是再也明顯不過了嗎？就是為了讓更好地悉調氣決的運行路徑，然后再運用念力決來催氣按照調氣決的運行路徑來運行，這樣，就可以減低因為念力不夠集中而照的風險了。
這就是老師經常所謂的：凡事不能之過