監考老師看著黎順利的將題目解開，幾乎不用幾分鐘。
眼底的懷疑終于消失了，看黎的眼神多了幾復雜。
明明會寫的題目為什麼不去寫呢，多拿點分數不好嗎？
“老師，你覺得的這道題目我寫對了嗎？”
黎將做好的題給監考老師看，這下總不會再說作