穆云川稍一沉，便明白了的用意——真說到教書育人，翠微有出了一眾新科進士的勞不語。論真才實學，又有不疏于他的梅若初。
哪里就真的需要他越俎代庖來教翠微的學生呢？
莫不是讓他來當那個‘惡人’，打一番這個孩子，讓他把憤恨化作讀書的力？
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