商業模式是一回事，但跟學校談合作可不能把利益放在前頭，而要強調教育意義。
比如舉辦夏令營能給學生帶來哪些積極影響，對國家高等教育有什麽推作用。
比如，夏令營的接待老師，可以聘請留校的貧困大學生擔任，給他們一個勤工儉學的機會，同時也能鍛煉他們組織流能力。