薑荔拿著料走到畫板報的空地上。
剛一來到，就看到在剛才還是空白的繪板上，已經有人在陸續拿著水彩開始往上麵作畫。
剛抬一走上前，就聽到們的討論聲。
“我們這樣做會不會不太好？”
正在調的生蔣甜神猶豫，“畢竟都是同一個班級，我們