周延禮果然如他所言，說的不多。
很快進提問環節，問題大多都沒什麼建設，不過周延禮答得很認真。
直到有一個人問：“周教授，請問怎麼提高績啊？”
周延禮抬眼看去提問學生的方向，沉默數秒，反問：“你這個時候才開始想要知道這個問題的答案？