“周先生，我們還是來談一下今天教室裏的這起問題。”班主任扶了扶眼鏡，聲音嚴肅的分析起問題，“嚴創不該辱罵時星瑤同學，可這兩個孩手打人也不對。”
一旦手，質就變了，再有理也了過錯方，嚴立想公正的解決這件事，可卻不知道誰的責任更大一些。
周沉轉過，“嚴老師