若是分家需要以讀書為代價的話，那他寧願不分家，哪怕日日挨打挨罵，他也不願意去讀書。
婁紹婉無奈：「不是讓四爺真的去讀書，就是這麼一說。
」 「到時候，我們請些先生，再畫幾幅四爺認真讀書的畫作送給母親看，便可以了。
」(5, 這幾個兒子都是什麼