他們以—年為期，形—定規模與既定流程后，先回家—趟，再轉戰他。
而這—年里，明朗每隔幾日，便會與家中通書信。
“父親，母親，念。”
紙上歪歪扭扭幾行字，出自思進思停之手，明顯還不會寫字，被大人手把手教導著寫下對雙親的想念，旁邊還畫著