沐小草發現，老爺子講課不像大學教授那樣按照課本按部就班。
他常常會舉一反三，將後面的知識和前面的知識貫穿來講，有時候倒是會有一種意想不到的效果。
老爺子會將沐小草不理解不懂的地方給講徹，有時候會留一點知識點讓沐小草去翻閱資料，自己理解，參，然後自己再提問，不足之