時間之後，枝丫又會循著各自的生長方向蔓延。
教學樓外是一個圓形花壇，延兩條蜿蜒的岔路。鐘站在臺階上，看到林弈年騎車從左邊的岔路離開。
鐘最後看了眼林弈年的方向，他似乎也有所應，同時看過來。
兩人如最平常的關系般，互相點過頭，然