喬德祥繼續分析著秦靜溫的教育方法。
秦靜溫會按照孩子自的優點去挖掘，喬子軒喜歡計算機，就引導他去學。半月不喜歡計算機對語言興趣，也推進語言的教導。這樣教出來的孩子一定都是優秀的。
“半月也很棒，太爺爺都在電視上看到半月用英語說話了。”
喬德祥